Bullying y Ciberbullying.

La Fundación Reinicias como Centro Específico de Acoso Escolar.

El acoso escolar es entendido como el MALTRATO PSICOLÓGICO, VERBAL O FÍSICO HACÍA UN ALUMNO O ALUMNA, producido por uno o más compañeros y compañeras de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. La Fundación Reinicias aborda de forma específica esta problemática para lograr la visibilidad de adolescentes que están viviendo este tipo de maltrato. 

Para ello ofrecemos:

  • Asesoramiento familiar en situaciones de acoso entre iguales en todas las modalidades.
  • Trabajamos con las VICTIMAS, AGRESORES y OBSERVADORES para reparar el daño causado y todas las secuelas derivadas.
  • Evaluación de indicadores y existencia de daño psicológico y social en las personas adolescentes afectadas por episodios de acoso escolar.
  • Tratamiento específico a las personas adolescentes afectadas por el acoso escolar (bullying y ciberbullying), tanto si son víctimas, agresores y observadores, y a todo su núcleo familiar.
  • Elaboración de Informes Periciales psicológicos y sociales para presentar en sede judicial, en aquellos casos que exista denuncia en firme. Evaluaciones de las secuelas psicológicas y sociales.
  • Prevención escolar. Realización de programas de prevención en el ámbito escolar.
  • Formación específica para profesionales del campo de la psicología, trabajo social, educación social, magisterio y pedagogía.

Adicciones

La Fundación Reinicias como Centro de Tratamiento de Adicciones Exclusivo para Adolescentes.

La adolescencia es la etapa de experimentación, de curiosidad, de trasgresión de normas, de vivir situaciones de riesgo y de necesidad de satisfacer de forma inmediata todos los deseos. Es una etapa de especial vulnerabilidad y también ante las adicciones, es por ello, por lo que el tratamiento y rehabilitación debe ser especifico, adecuado a sus intereses y necesidades. La dificultad de decir NO, la aceptación del grupo son algunos aspectos fundamentales para que el uso se convierta en abuso y las adicciones sean algo muy presente en esta etapa.

    Desde la Fundación Reinicias partimos de la premisa de que las conductas adictivas son CUALQUIER ACTIVIDAD, SUSTANCIA, OBJETO O COMPORTAMIENTO que se haya convertido en el foco principal de la vida de una persona excluyendo otras actividades, o que ha comenzado a dañar al propio individuo y a otros física, mental o socialmente.

    Por tanto, cualquier conducta adictiva ya sea con sustancias o sin sustancias debe tener el mismo enfoque, intervención y tratamiento.

      Las CONDUCTAS ADICTIVAS más frecuentes de la adolescencia son: videojuegos, redes sociales y nuevas tecnologías, móvil, alcohol, tabaco, cannabis.

        Para ello ofrecemos:

        •  Asesoramiento familiar en situaciones de abuso/uso problemático o dependencia de cualquier conducta aditiva de la población adolescente.
        • Evaluación y Diagnostico de la situación de riesgo o grado de dependencia por la que está pasando la persona adolescente.
        • Tratamiento adaptado a las personas adolescentes con abuso/uso problemático o dependencia, y a todo su núcleo familiar.
        • Programas de Prevención de todas las conductas adictivas especificas en la población adolescente dirigido en el ámbito escolar.
        • Asesoramiento e información al equipo docente sobre conductas adictivas en la adolescencia. Intervención y derivación.

        Dificultades emocionales

        Regulación y sana gestión emocional

        La adolescencia es una etapa caracterizada por cambios e inestabilidad, donde en ocasiones es fácil encontrar incoherencia en la expresión de las emociones. Es muy común observar comportamientos disruptivos o agresivos en adolescentes que realmente sienten tristeza, pero gestionan con rabia. Por ello, en la Fundación Reinicias, creemos muy importante reforzar la educación emocional como elemento clave para un sano desarrollo general.

        Para ello ofrecemos:

        • Asesoramiento a las personas adolescentes y sus familias en conciencia de dificultades o bloqueo emocional si hubiese (posible actitud desafiante, aparentemente fría o no emocional).
        • Evaluación de la calidad emocional de la comunicación familiar (aumento de comunicación basada en cómo vivencian los conflictos).
        • Tratamiento adaptado para el desarrollo individual de autogestión emocional como base de cualquier comportamiento disruptivo (detección de emociones propias y autogestión).

          Conflictos familiares

          Mejora de la convivencia y comunicación. Resolución de conflictos.

          Para la Fundación Reinicias es imprescindible la calidad en los vínculos familiares que pueden verse, en algunas ocasiones, excesivamente desgastados, tras conflictos diarios provocados por comportamientos agresivos, depresivos o disruptivos por parte de la persona adolescente, incomprensión familiar o situaciones de gravedad.

          Para ello ofrecemos:

          • Asesoramiento en aplicación de técnicas de comunicación asertiva con ejercicios de interpretación y casos específicos (simulaciones de conflictos en la vida cotidiana con rectificación de actitud aplicando técnicas aprendidas).
          • Evaluación de los conflictos familiares y la calidad emocional del contenido de las comunicaciones (aplicación de técnicas acordes a comunicación asertiva).
          • Tratamiento específico de los conflictos presentes tanto en ámbito grupal o individual si fuese necesario.

          Superación personal

          ¡Averigua quién quieres ser y a por ello!

          En la Fundación Reinicias, consideramos la superación personal como el comportamiento que nace de la aceptación y la resiliencia. Es decir, de la necesidad de un cambio tanto individual como familiar en la gestión emocional personal y de los conflictos generados.

          Para ello ofrecemos:

          • Asesoramiento en la gestión emocional de la persona adolescente y sus familiares a título individual.
          • Evaluación de aceptación y conciencia de problema y/o conducta disruptiva.
          • Tratamiento para la superación y/o ambición de afrontar diferentes posibles problemas futuros.
          • Tratamiento para la adquisición de técnicas y repertorio de conductas imprescindibles para afrontar situaciones complejas en un futuro tanto a nivel individual como familiar.

          COVID-19

          Aislamiento social, disminución del ocio, aumento de uso de tecnologías…

          La adolescencia es una de las poblaciones mas afectadas por el COVID-19 a pesar de ser la población más inmune y con menor tasa de presentar sintomatología grave, es la que más le ha costado adaptarse a la situación de confinamiento y demás restricciones. La adolescencia ha visto mermada su libertad, su ocio, sus relaciones, conllevando a graves consecuencias psicológicas y sociales causadas por la situación de crisis sanitaria tras el COVID-19: Pérdida de hábitos y rutinas, estrés psicosocial, tensión y problemas familiares, aumento de exposición a pantallas, sentimientos de frustración y aburrimiento, apatía, desmotivación, bajo rendimiento académico, etc.

          Para ello ofrecemos:

          • Asesoramiento sobre las causas y consecuencias psicosociales.
          • Evaluación del impacto psicosocial.
          • Tratamiento específico de cada una de las áreas deterioradas.

            Dificultades sociales

            Dificultades para relacionarse y hacer amistades, Timidez, Aislamiento Social.

            En la etapa de la adolescencia, el grupo de amigos y amigas pasa a ser su pilar fundamental de socialización, de apoyo, de confianza y de desarrollo. La familia, en esta etapa, queda en un segundo plano y el círculo social pasa a ser su prioridad. Socializarse de una manera adaptativa influye en su autoestima, en su identidad, en la forma de relacionarse, etc…

            Las dificultades en el ámbito social como: aislamiento, dificultad de relacionarse, retraimiento, timidez extrema, carencias en habilidades sociales, no saber decir no, dejarse llevar por el grupo, etc…  pueden acarrear consecuencias en su desarrollo e integración a su entorno, además de conllevar secuelas hasta su etapa adulta. Para la Fundación Reinicias es prioritario trabajar y fomentar unas relaciones sociales sanas.

            Para ello ofrecemos:

            • Asesoramiento a la persona adolescente y a sus familiares sobre las dificultades que presentan en este ámbito y cuáles son las consecuencias a corto y largo plazo.
            • Evaluación y diagnóstico de la problemática que presenta la persona adolescente.
            • Tratamiento e intervención en la mejora de las relaciones sociales y entrenamiento en habilidades sociales.
            • Tratamiento específico en el abuso de redes sociales, móvil y videojuegos como forma de socializarse.

              Relaciones tóxicas

              Tratamiento en Relaciones de Control. Roles adecuados y Educación sexual.

              En la adolescencia es la etapa donde aparecen las primeras relaciones de pareja y experimentan su sexualidad. En estas relaciones se pueden dar comportamientos de control, celos, creencias sobre el amor distorsionadas… llevando a establecer relaciones toxicas, de dependencia y maltrato entre adolescentes. La Fundación Reinicias pone su foco de atención en este tipo de relaciones de violencia entre la población adolescente.

              Para ello ofrecemos:

              •  Asesoramiento a familias y personas adolescentes sobre la situación de dependencia.
              • Detección, Evaluación y diagnostico de la relación tóxica.
              • Tratamiento e intervención en relaciones tóxicas, dependencia emocional y/o relaciones violentas. Tanto con el rol de victima como con el rol de agresor.
              • Coordinación y derivación, en función del impacto y riesgo, en casos de violencia de género entre la población adolescente
              • Prevención en el ámbito escolar sobre relaciones sociales y violencia de género en la población adolescente.